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Le plan de déplacements de collège :
méthodes et retours d'expériences

Atelier d'informations et d'échanges du 25/04/2006




Le résumé de l’atelier :
Dans un premier temps, cet atelier a proposé une méthodologie et les outils correspondants (outils et interventions Mobility+ à télécharger) permettant d’élaborer et de mettre en œuvre un Plan de déplacements de collège. Ensuite, des exemples d’actions possibles ont été présentés pour agir sur la mobilité des collégiens (interventions Mobility+ à télécharger). Enfin, deux collectivités, un conseil général et la une commune (interventions du conseil général de Seine-Saint-Denis et la Ville de Clamart à télécharger), ont partagé leur retour d’expériences et enseignements de leur démarche en matière de gestion de la mobilité des collégiens.

Principaux points d’échanges : Les échanges ont beaucoup porté sur le rôle et la responsabilité des directeurs d’établissement. D’un côté, il est rappelé le rôle décisif que jouent les directeurs d’établissement dans la transmission des informations aux équipes enseignantes et l’impulsion de projets pédagogiques, dans l’équipement en parc à vélos. De l’autre côté, leurs interrogations sur leur responsabilité en cas de vol de vélos ou d’accident dans l’enceinte de l’établissement sont autant de freins au développement de l’éco-mobilité et laissent une incertitude sur la marge d’autonomie des collectivités et des collégiens sur les changements possibles. Toutefois, si l’adhésion du principal du collège à la démarche est un facteur de réussite indéniable, un manque d’implication de la part d’un directeur d’établissement n’empêche pas pour autant de mener une démarche d’enquête de mobilité et d’observations de terrain permettant d’apporter des réponses concrètes d’aménagement et d’équipement de la voirie.

D’autres obstacles et solutions, sont évoqués en particulier pour le développement des modes doux, en échos aux arguments des parents :

• problèmes de perception de sécurité et insécurité : ce frein souligne l’importance de sensibiliser et rassurer les différents acteurs de la démarche par plusieurs actions complémentaires (sensibilisation, information, pédagogie, formation). Par exemple, responsabiliser et former les collégiens à l’apprentissage du vélo et son entretien contribueront à rassurer les parents quant à la pratique du vélo par leurs enfants.
  
  
• poids du cartable : des solutions sont à rechercher soit à la création ou lors d’une réfection du bâtiment (par l’installation de casiers, par exemple), soit en organisant une concertation de l’équipe enseignante.
  
  
• intempéries : plusieurs réponses, autre que le recours à la dépose minute en voiture, peuvent être apportées soit au niveau de l’équipement de l’enfant piéton ou cycliste, soit au niveau de modes alternatifs motorisés comme le covoiturage ou les transports collectifs.

 

Les interventions :

1- Méthode, conseils et exemples d’actions, Mobility+

 Plan de l’intervention :

1. Les collégiens - profil de la cible
2. Les objectifs
3. Les bénéfices
4. Les entrées possibles
5. Les pré-requis
6. La méthodologie
7. Le calendrier
8. Les exemples d’actions

Télécharger l’intervention en pdf 237 Ko

 
2 - Accessibilité des collèges et développement des modes doux, direction de la voirie et des déplacements du conseil général de Seine-Saint-Denis

 Plan de l’intervention :

1. Contexte et objectifs
2. Projets pilotes
3. Quels enseignements pour une réflexion globale ?

Télécharger l’intervention en pdf 4136 Ko

 
3 - Démarche d’éco-mobilité menée par la Ville de Clamart en direction d’un collège

 Plan de l’intervention :

1. Analyse d’accessibilité et de mobilité
   Accessibilité à pied et à vélo
   Accessibilité en transport en commun
   Accessibilité par la route
   
   
2. Diagnostic de mobilité
   
3. Fiche -résumé

Télécharger l’intervention en pdf l’extrait de l’étude réalisée sur le collège des Petits Ponts 1205 Ko

 

Les outils et informations pratiques :

	Outil méthodologique, Plan de déplacements de collège, ARENE, 6 pages, juin 2007 1,7 Mo
	Modèle de questionnaire d’enquête, ARENE, juin 2007 142 Ko
	Diagnostic accessibilité collège : points de vigilance, juin 2007 1,6 Mo
	Programmes des collèges Thèmes de convergence, fiche 7 pages, BO n°5 du 25/08/2005, hors-série 1,1 Mo
	Education à la sécurité routière au collège : La sécurité routière dans les disciplines au collège – livret de préparation à l’ASSR, Ministère de l’éducation nationale, 81 pages 5,2 Mo